第145章办学堂
对于开办学堂,黎默言不是突然冒出来的想法，而且有这个想法有一段时间，正好趁开智这个buff建起来。
可能是上辈子生活过的国家有义务教育,加上她自己个人的经历，让黎默言认为人肯定要读书，虽然不一定能靠读书改变命运，可起码读书后,能辨善恶明道理，遇到困境时也知道怎么做，更不会轻易被人骗了去。
所以她开设学堂，并不是说想要教出多么厉害的人才，而是希望这些孩子能懂道理，树立正确的善恶观,知道更多的事不会骄傲自大,才能保持谦逊以历为戒，走出更顺利的人生，而不是在懵懵懂懂的年纪，什么都不明白，就草草结婚生子。
虽说她也知道人这种生物有多头铁,很多时候不是自己摔过跤,就根本不会吸取教训,而更多则是即使已经犯过错，人以后还会犯同样的错,但她建起来的学堂,能帮上一位学子就足够了。
黎默言思索间,她要找的人已经到来，随着星光县名声远扬,加入进来的人中就有不少教书先生，之前他们当中就有人找到自己，希望她能建起官塾，只是当时因为各种条件限制，黎默言没有同意。
她知道这位教书先生找到她，也是因为那时星光县内没有合适对方的工作，作为读书人，做不了也做不来力气活，所以大多数读书人，她都安排去做账房，或者进各个部分进行文职工作。
“杜先生，活字雕刻的如何了？”
来人正是杜正明，他是来的这群读书人里头学问最高的，自身还带着一个【劝学】的天赋，由杜正明教导的学生，将更容易静下心学习，这也是之前全民学字时，她之所以选择杜正明来的原因。
等这个学字节目结束后，黎默言就把雕刻活字印刷的任务交给他，由对方主持，如果处理得好，她准备之后让杜正明做学堂的堂长，管理其中的教书先生。
杜正明被问起，脸上没有任何慌张，“大人，已经制出，随时能够进行印刷。”
黎默言就叫他领路去看看。
活字印刷这个技术，对于印书而言非常有用，可以大大缩短生产一本书的时间，同样是缩减成本，否则以前全靠读书人自己抄写，读书人数量本来就少，抄书速度慢又累不说，而且容易抄错，错一个字一页就得重新写，最重要的是价格高，她想要做义务教育，没有活字印刷术根本不用想。
而作为这个印刷术里最重要的字块，制作起来是比较麻烦，以前她看过视频，用的是黄泥，需要一遍遍洗，去掉里面的杂质，得到质地最为柔软细腻的黄泥，晾干之后又有再次踩松，之后就是封上三个月，取出后分成小块揉搓。
之后才是重头戏，每一个字都需要雕一个小方块，说实在话她作为看视频的人，都觉得累得不行，感觉世上没有比这更费心的活，根本想不到实际操作的人要花多少心血和耐心。
其实她把这个任务交给杜正明时已经有点晚了，时间完全来不及，对方如果说没做好都很正常，可偏偏说做好了，那她得好好看完成度。
黎默言不介意慢工出细活，可如果有人以次充好，从而借此来邀功，那她肯定不会轻轻放过，这样的头可不能开。
杜正明应了声，跟着一起上了蜥车，就往印刷厂跑去。
等到地方进门，黎默言就看到有大堆铁块装在竹篾里，就摆在窗户边，阳光顺着乌黑的金属流淌下，反射着微弱的光，瞧着非常精细。
杜正明快步走到窗边，拿起一个铁块对她展示，“大人请看，这就是我们做出的字块。”
黎默言伸手接过，触感冷硬是铁，大小和鸽子蛋差不多，字块五面十分光滑，没有任何毛刺，只有朝上的那面有凸起痕迹，刻有一个个反着的字，之后只要刷上墨，就能在纸上印下文字，而这样的凸痕，要比凹陷的字痕好很多，她更喜欢白底黑字，而不是黑底白字。
杜正明见黎大人拿着字块把玩，适时开口说明前因后果，“之前领下您的任务，我本想制作泥块烧制字块，可这个过程太花费时间人力，而这时我正好看到从铁妖族地回来的铁姑娘，她是去取铠甲，我想到铁块同样可以做成字块，就问了她这事，没想到次日铁姑娘就把铁字块捎带回来。”
原来如此，并不是黎默言之前想的投机取巧，她的态度转变为欣赏，这位杜先生没有读书人的迂腐，而且颇有些随机应变的急智，是学堂堂长的好人选，于是她将这件事告诉对方。
杜正明的眼中闪过惊喜，随后变为坚定，“多谢大人赏识，我定不辜负您的期望。”
黎默言说了两句勉励的话，就将话题转到教材上，其实她之前都已经想好了，暂时就是设定两门主课，语文和数学，语文主要学习前人的智慧和风骨，数学则是学会简单的算数，至少能知道自己钱付出去，能找回来多少。
对了，还要加一节体育课，这是用来锻炼体魄的，虽然不用六艺要求那么高，一个好的身体还是要的。
学堂位置她也早就想好了，就跳住宅区附近的，如果没空位就建二楼三楼，这样走个几分钟就能到，由于星光县的人数一直有在统计，所以八岁到十五岁的孩子少年共有一万多，数量占了总人数的四分之一左右。
有这么多年纪小的小孩少年郎，黎默言倒是不意外，毕竟生存条件越恶劣，人的平均年龄就越年轻，其实星光县不到二十岁的人占了总人数一半，剩下的大半是二、三岁的青中年人，四十岁以上按照现在的社会情况，其实已经算是老人，在接连的灾祸下，身体素质下滑的老人很难挨过来，所以数量会比较稀少。
考虑到现在大家的日子刚刚好起来，各种物欲爆发，啥都想要啥都想买，全部沉迷赚钱，这种情况下，半大的孩子其实也是重要的经济来源，让这些孩子放弃赚钱，去反而要花钱的学堂，恐怕会有不小的阻力。
黎默言短暂思考之后，决定先放弃招十岁以上小孩进学堂的想法，对方想要来读书当然欢迎，如果不来，她也不会强制对方过来，这种强迫领民违背自己意愿去做某件事是最差的做法。
想想也知道，如果是她自己不想做，却被人强迫去做，不做就是违法违规，都会气炸了，百姓也是人，将心比心他们会不生气吗，即使这么做的目的是为他们好，一样不可取。
其实处理起来很简单，只要等学堂做出成绩，到时候她不用开口，大家都会抢着来上学。
十岁一下的孩子数量要少很多，总共才三千，里面还包括刚刚出生的婴儿，她想想觉得可以将门槛降低，定为六岁就能上学，将这事和杜正明聊了聊，因为那个劝学的天赋，希望对方能来带这些六七岁的小孩。好让孩子更快静下心。
之后就是教材的选择和印刷，以及通知家中有小孩的人学堂开张一事。
现在条件好了，大家过日子不需要缩衣节食，一日不光能吃三餐，还能买些小食零嘴和水果回家，晚上看电视的时候继续吃，衣服穿得暖不说，它们开始有不同的功能，有外衣内衣睡衣，还有什么居家服。
大家以前谁见过这样的阵仗，全家能穿上自己的棉衣都算是富裕，往往都是一套衣服一家人轮着穿，一个冬天都不见洗，还什么居家服，他们在家里根本就不穿衣服，全缩在棉被里取暖。
要是连棉被都没有，那就只能往衣服里多塞点稻草，趁白日暖和的时候多砍柴，硬生生烧柴挺过去。
有黎大人后，他们也是讲究起来，在外面劳作穿一套，回到家就换上干净柔软的居家服，休息日出去玩，还要穿另外一套漂亮的，以前家里连衣柜都没有，没衣服装什么，现在衣服多得衣柜都装不下，变化实在是太大了。
既然不愁吃喝，十岁以下的娃力气小，也不指望他们能干多少活，黎大人都派人喊他们去读书，那就去读书吧，至少学会算数还能当账房，坐在屋子里算账，总比在面朝黄土背朝天轻松，风吹不着，雨也淋不着。
当然不可能每一家都愿意去读书，来通知的人想到黎大人教的话术就说，“真不去啊？”
对方斩钉截铁，“不去。”
通知的人点点头，“那行，我给你划掉。”
他一边往外面走，一边和旁边的人念叨，“学堂是黎大人见小孩满大街乱跑，在蜥车中间窜来窜去危险，找人专门带着，咋还有人要拒绝？”
“可能是嫌学费贵吧。”
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