如林骁所料，东馗愚在敲鼓唤醒沉睡的众人后，让老兵们将昨日浑水摸鱼的人全部领走，这些人跟着老兵操练，一下子走了二十人，剩下六十人将分批进行蹴鞠战。
在蹴鞠战前，东馗愚向众人讨要昨日那般练脚力的答案。说对一点即可减五圈，他且告知众人每隔一日就要那般跑五十圈，跑不完就将圈数累积到下一次，到最后仍欠着圈数的话，他尽管不会阻碍胜者进左前营，但之后的好事情他绝不会考虑欠债者。
欠债者自是可以不要他这份“考虑”，然而能被挑入一队的可都是在开刃战中表现颇佳者，他们会那样拼命，全全是为了得到更多立功的机会，他们想在军中站稳脚跟、出人头地，那么就不得不在乎一位军中腹心的考虑，哪怕这位腹心至今给他们的感觉唯有“不靠谱”三字。
是故众人很积极地回答东馗愚的问题。林骁本想抢先答一点，可惜她昨日跑时在感气，半夜醒来遇赵谨，清晨没想起这茬，刚刚在悟察思，未来得及思考这问题，遂遭他队抢先。
有昨日刚跑即摔倒的人说，那样跑是为了让同伴之间诞生默契，合多为一。
还有人说是为了尽快增长他们的脚力，行军打仗脚力强横能建立很大优势。
见两组顺利减圈，林骁有些着急，是她突然提速害得大家没跑完还多了十圈，尽管道了歉，师傅不怪她，郑直和王踵武也不介意这事儿，她自己却始终放不下，想弥补过失，可越急越没有头绪。
这时，王踵武举手说：“是让我们习惯急行军，一日步行百里，此乃强军的基本之能。”
急行军，对啊，绕营一圈大概二里地，她跑时还特地拿步子测量过，怎么没想到呢。
林骁不禁有几分懊恼，不过减了五圈，让她总算不那么焦急，冷静下来之后思路随之变得开阔。
忽然，一个字浮现于林骁的脑海，那是军队之基本——伍。
倘若教卒的目的是让他们迅速与同伴建立默契，增长他们的脚力，习惯急行军，为何要任由他们把伍拆开？两人组与三人组或许能合为一伍，但四人组成型很难接纳第五人，强行成伍岂非自造短板？还有两人组和三人组凑到一起也会有所割裂。可见分组不利于成伍，为何这么做？
教卒曾说过他要打造一支拥有变化的新军，新军第一变在独思，莫非不成伍即是第二变？而让他们结组跑圈兴许是为了以强硬手段改变他们对伍的信从。
林骁将想法说出，东馗愚笑意更浓，又给他们组减了五圈，并道：“五人有五人之用，四人有四人之用，以此类推，便是一人也有一人之用，伍制给军队带来稳定，非伍制则给军队带来变化。接下来的蹴鞠战能让你们直接体会何为变化。”
变化与否林骁没体会出来，只觉得艰难，她以为自己这方人多，对付两人组与三人组会很容易，但事实证明，在不熟悉蹴鞠的情况下，人多反而保守，反而生了胆怯。一是有分兵的余力，为了求稳会留两人在后防守，二是选择变多，反而不知该将球传给谁，胡乱传递之下反而会自乱阵脚，被对手两人组趁机夺走球。
此外，球实在太难控制了，停球停不好，飞来的球总落地，只能尽快传给下一人，稍微用些力气球就会飞出去很远，有时转着转着还会改变方向，根本没办法踢去她想要的地方。
约莫人多唯一的好处就是有余力，不管进攻还是防守皆有支援，也正因如此，他们没办法像两个人那样时刻如临大敌，逼迫自己与同伴配合寻空子突破。
正如当下林骁刚伸出脚，想把短暂滞空的球抢走，球就被传到另一个人那里，王踵武去拦，那个人又把球传给绕过林骁的人，林骁则因为察思而反应慢一步，只能继续追着球跑，快追上，球就会被传走。
简直是在用两人组的灵活与默契戏耍他们！
要不是师傅极擅以静制动，能看破他们的意图把球拦下，当下就不会是势均力敌的僵持局面。
不行，必须想想办法，对手已将两人之用发挥至极，他们四人不能互相拖后腿，更不能被对手牵着鼻子走。
须得察与思。
教卒不可能单纯让他们玩蹴鞠，蹴鞠一定与练兵有关，四人与两人……
林骁猛地瞪大眼，这不就是以多军打少军之战！
原来如此，假如这是战场，他们现在就是被两支军队骚扰得阵型散乱，对手在轮换迂回进攻，而他们只会跟着进攻者被动防守，明明他们军队多，可以通过阵型牵制围困对手，何必跟着对手跑。
她有法子了。
于林骁思绪纷飞之际，球猝不及防穿过风流眼，对手先得利，留给林骁四人反败为胜的时间还剩半炷香。
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