协调会结束那天下午，赵伟就没离开过会议室。
他面前摆着一台电脑，屏幕上开着项目管理后台和团队聊天群。群名很朴素：灾后校舍公开平台突击队。里面三十多个人，消息刷得飞快。
“地图点位导入完了。”
“学校名称有重复，正在去重。”
“受损等级字段别用A/B/C，家长看不懂。”
“改成红橙黄灰。”
“资金来源能不能多选？”
“能，别问，直接做。”
赵伟揉了揉脸。
“程总，平台今晚必须上线？”
程叙言看了一眼林平安，林平安没说话，程叙言懂了。
“必须。”
赵伟叹气。
“那丑就别怪我。”
沈昭月说：“没人怪你丑。”
赵伟抬头，沈昭月补了一句：“大家只会怪你崩。”
赵伟把脸埋进手里。
“沈总，你这安慰很有特色。”
晚上八点，平台基础版上线。
名字也很直：四川灾后校舍重建公开查询。
页面白底黑字，左边是地图，右边是列表。每所学校后面跟着几行信息：学校名称、所在地区、受损等级、当前上课方式、是否进入临建计划、资金来源、最近进度。
没有评论区，没有点赞，没有花哨按钮。
只有一个搜索框：请输入学校名称。
上线前一分钟，赵伟还在改一个错别字。“校舍”被同事打成了“校社”。赵伟看到时差点背过气去。
“谁打的？”
没人承认。
赵伟盯着群。
“自己站出来，扣一杯咖啡。”
一个搜索组的年轻程序员弱弱发消息：“赵哥，是我。”
赵伟回：“不扣了，改完就行。”
那人发了个哭脸：“我以为你要骂我。”
赵伟敲字：“现在没空骂，等平台稳了补骂。”
群里刷了一排哈哈哈。
八点整，平台上线。
小白科技官方号发了一条公告：“可查。不好看。先用。”
六个字，直接把网友逗乐了。
“官方也知道不好看。”
“笑死，可查不好看先用，这才是人话。”
“别美化了，就这风格挺好。”
“我要查我们县学校。”
“兄弟们，服务器保重。”
平台访问量瞬间飙升。
赵伟盯着监控面板。
“一万。”
“三万。”
“八万。”
“十五万。”
程叙言问：“扛得住吗？”
赵伟咬着牙：“扛得住。”
“你别嘴硬。”
“我现在不敢嘴硬，我怕服务器听见。”
沈昭月低头看页面，第一批用户已经开始搜索。成都某小学，绵阳某中学，北川某乡小，汶川某中心校。很多人查不到，因为平台目前只录入灾后申报学校。
于是网上开始问：“查不到是不是没问题？”
小白科技客服号立刻回复：“查不到不代表没问题，只代表暂未进入灾后重建申报库。”
这句话很快被转发。
“这回复也太严谨了。”
“废话，这种事敢乱说吗？”
“以前我以为公开就是把表格挂出来，没想到连查不到都要解释。”
“这才叫负责。”
晚上八点二十，第一个普通家长发帖。
“查到了我女儿学校，黄色，教学楼可修复，暂时借用隔壁中学上课。”
楼主回：“她不知道，她只问什么时候回自己学校。”
另一个网友说：“至少你现在知道她在哪上课。”
楼主回：“是啊，以前只能等老师通知。”
这句话让很多家长沉默。公开的意义，有时候不是让人开心，是让人不再蒙着眼等。
八点半，平台查询量继续往上冲。
小白科技自己的服务没问题，真正紧张的是数据校验队列。
家长上传照片，县里补录学校，省厅临时接口回传复核结果。
三条线同时往后台挤。
赵伟盯着监控面板，脸色反而比刚才更白。
程叙言问：“不是扛住了吗？”
“查询扛得住。”
赵伟指着另一块屏幕。
“但新增申报和复核不能乱。”
“一旦把没核实的数据直接放出去，后面会更麻烦。”
沈昭月立刻懂了。
“也就是说，慢一点没事，错一个学校就会要命。”
赵伟点头。
“对。”
“这不是电商大促，不能先上车后补票。”
林平安看着屏幕上的新增队列。
家长上传的照片里，有裂开的楼梯，有临时搭起的棚子。
还有孩子坐在院坝上写字。
“加人工复核标记。”
他说。
“已核实、待核实、退回补充，三种状态公开。”
“别让家长猜，也别让
赵伟立刻敲键盘。
页面很快多了一行小字。
新增信息需经学校、县级主管部门、平台风控三方核验后展示。
网友很快看见了。
“这行字挺硬。”
“该核，别让人乱报。”
“查不到可以等，乱报真会害人。”
“这不是抢票，这是救孩子上课的名单。”
赵伟看着评论，肩膀终于松了一点。
小事小说网