旁边有简洁注释。
下方是用浅色框圈出来的译文,解释意境用的也都是孩子能听懂的话。
右侧是一整幅插画。
画风偏动画,但不幼稚。
山水、月色、少年、灯火,都画得干净明亮。
有一页是春日主题。
粉白花枝从画面上方垂下来,一个小孩坐在石阶上仰头看燕子。
画面很容易让人看进去。
陈言看了几页,手指停在其中一张图上。
他忽然想起小时候自己读书的样子。
那时候很多诗他都看不懂。
只是觉得好听。
有些字也不认识,就跟着拼音慢慢念。
念多了,某一句就留在心里。
等长大以后经历过一些事,再回头想想,忽然就懂了。
诗词这种东西,本来就不一定非要孩子当场理解透。
先让他们喜欢,先让他们记住。
这样就很好了。
梁静显然也明白这个道理。
她主动和陈言介绍他们做过的调研。
“我们找了三组家长和孩子试读。”
“一组是一二年级,一组三四年级,还有一组是学龄前亲子共读。”
“结果反馈比我们预想得更好。”
“很多孩子对纯文字诗集兴趣不高,但如果配上插画、拼音和小故事,他们会愿意主动翻。”
“家长也更倾向于买这种书,因为既有阅读价值,又不至于太枯燥。”
市场部负责人也跟着补充。
“现在家长对传统文化启蒙的需求很高,但市场上同类产品两极分化严重。”
“有些太浅,只剩图片和口号;有些太深,孩子读不进去。陈老师您的诗词作品现在有传播基础,如果我们做得好,是有机会成为长线品类的。”
这话说得很实在。
红太阳出版社显然是把功课给做足了。
他们甚至已经准备了三个版本的书名方案。
《陈言诗词启蒙课》
《孩子读得懂的陈言诗词》
《跟着陈言读诗词》
设计总监还拿出了三版封面。
一版偏古典,水墨留白,适合书店展示。
一版偏明亮,颜色更活泼,适合低龄儿童。
第三版则介于两者之间。
国风插画加现代排版,既不沉闷也不幼稚。
陈言看了一圈,还是更喜欢第三版。
不过他也没有当场拍板。
专业的事,还是要听专业团队的意见。
谈到最后,梁静终于把话题绕回到合同。
“陈老师,我们这边的诚意都在方案里。您可以让律师团队慢慢看,不着急今天决定。”
“我们是真心希望做您的第一本少儿读物,所以条件给得比较充分。”
陈言笑了笑。
“不着急决定,但我确实挺感兴趣。”
陈言这可不是场面话。
他是真的有点期待。
从节目爆火到现在,很多事情来得太快。
热搜,采访,商务,维权,出版邀约。
一件接一件,几乎不给人喘气的时间。
但当他看到那些效果图,心里忽然有种很奇妙的感觉。
那些原本只在屏幕上、舞台上、网友摘抄里出现的句子,终于要变成一本实实在在的书。
会被印在纸上。
放进书店。
摆到孩子的书桌上。
也许有一天,会有小朋友趴在桌前,指着拼音一字一句地念。
也许他们暂时不懂那些诗的全部意思。
但只要有一句能留下来,就已经值得。
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