周五上午十点，《未成年》准时上线。
苏暖提前半小时就到了工作室，坐在沙发上，手里捧着一杯温水，眼睛盯着墙上的时钟。
林晓晓坐在她旁边，电脑屏幕上是音乐平台的后台页面，鼠标指针悬在刷新键上。
梅子欣也凑了过来，手里抓着一包薯片，咔嚓咔嚓地嚼着。
牧白倒是不急不慢，端着一杯红茶靠在窗边，看着外面的街景。
十点整。林晓晓按下了刷新键。
歌曲列表里出现了《未成年》的词条，播放按钮从灰色变成了蓝色。
林晓晓点了播放，音响里传出了前奏。
那是一段轻快的电子音效，带着青春特有的跳跃感。
苏暖闭上眼睛，听着自己的声音从音响里传出来。
“I'I'I'I'I'thebesti。thisworld，I'I'I'I'I'thebestithisworld。”
开头是一段英文的重复吟唱，声音里带着少女特有的张扬和自信。
紧接着节奏一变，进入主歌部分，苏暖的声音变得俏皮起来：
“对你爱不完，学他们唱情歌。
Oh别离开，拜拜拜拜拜拜。
啦啦啦，我的爱其实是草莓派。
分你一半，想得美，快走开。”
这一段出来的时候，评论区已经开始刷屏了。
“这歌词也太可爱了！”
“草莓派分你一半想得美快走开，好可爱的感觉！”
“这歌词就是我中学时候的真实写照！”
苏暖继续唱，声音里带着一种懒洋洋的叛逆感：
“风格坚持自己是特点，特点。
崇尚自由的观念，观念。
讨厌老师布置作业，作业。
是坏心情的表现，表现。”
副歌部分，节奏变得更加明快，苏暖的声音也拔高了几分：
“传说中的我们未成年，每天幻想未来会赚大钱。
我们爱上课但不听讲，他们传纸条打扰我睡觉。”
听到这里，评论区彻底炸了。
“我们爱上课但不听讲，这句太真实了！”
“传纸条打扰我睡觉，说的不就是我吗？”
“这首歌写的就是我的日常啊！”
第二段主歌，苏暖的声音里多了一丝戏谑的味道：
“英语老师她喜欢说，OKlethearyoaywhat。
为什么不听课，whatdoyouwat。
goout，toyoffice，
第二节课才能回来。”
“不喜欢作业，不喜欢学校，什么教导主任disappear掉。
我是好学生，她会对我笑，点个头老师好。”
“英语老师那段我笑疯了，太真实了！”
“点个头老师好，这句确实，我上学的时候天天用这招！”
“这歌词写得又皮又真实，我爱了！”
桥段部分，苏暖的声音稍微沉了一些，带着一点认真的味道：
“出去逛街我习惯戴耳机，所有的曲风还是喜欢rap。
这是范儿，不喜欢被模仿。
Thisisystyle，yvoice，ysog。”
“OK所有作业，Always最后一天大家一起写才对。
好累，他的字我看不懂，无所谓，谁都不在乎谁错谁对。”
这一段出来的时候，评论区里有人感叹：“最后一天大家一起写作业，这说的不就是我和我同桌吗？”
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