【华夏最大的财富就是，就是几千年的历史经验让我们对一个国家的形式和走向有着比较准确的估计。】
{牢鹰最大的缺点：没有亡国经验，无法从中学习，债务太多，不维持第一就凉凉}
{以史为镜，可以知兴衰}
{尤其是春秋战国时期，祖先已经给我们实践过了}
{《资治通鉴》}
到这个历史，各朝代古人瞬间挺直腰杆，满是自豪。
以史为鉴，可知兴替。这话他们不知讲了多少遍。
但凡后世子孙遇到治乱之困、存亡之惑，回头翻一翻史书，什么局面该怎么应对，早已写得明明白白。
区区二百余年之国，未经大风大浪、几度兴衰，又怎能懂得？
皇帝们心情却有些复杂。
是，后世确实“经验丰富”，可那一次次亡国之痛，不都是朕的江山、朕的朝代么？！
司马光松了口气。
竟有人提到了他的《资治通鉴》的意义？
终于不再较真他哪里改史了吗？
好感动。
【最大的弱点就是大国家政府，两党制在党远强于另党时，政策延续性还比较客观。当遇到当下这种较平衡的时候就会出现朝令夕改，使得政府在执行政策的投入巨大同时又没有收益，**************
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{鹰酱政府可一点不，只是碍于所谓的制衡不能给一个部门垄断权，但为了解决问题反而导致好几个部门都有不的权力且互相缺乏合作}
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古人们狠狠点头。
朝令夕改，是治国大忌。
宋朝。
苏轼忍不住感慨：“新旧两党这样争来争去，到最后，政策反复、朝令夕改，怕是免不了的。其实新法之中也有可取之处，但旧党一上台，也会全盘推翻，眼瞧着，就跟那鹰酱一个样。”
张怀民一听就慌了：“你快少两句吧！还嫌之前被贬得不够惨吗？”
苏轼却一脸不以为意：“我都到这儿了，还有谁在意我什么？”
张怀民摇头：“难。你后来不是又被贬去儋州？怎知不是祸从口出？”
苏轼闻言，微微一怔。
这话，还真不好。
【蘑菇弹可以是成功的武器也可以失败的武器。成功在于战争减少了。但内部矛盾不容易通过对外战争解决了，干国收益不大，干大国都有蘑菇弹不好打。】
{中肯的，核武就像扬汤止沸，只会压制矛盾，并不解决矛盾}
{那叫核恐怖平衡！}
“蘑菇弹！”有人立刻反应过来，“这不就是之前天幕提过的‘真理’嘛！”
众人瞬间沸腾，纷纷猜测这武器的威力：“得是多大的力道，才能让‘五常’那样的强国都不敢随便打仗？这威慑力，简直难以想象！”
也有人暗自庆幸：“幸好后世有这东西，不然怕是要天天打仗了。”
只是“内部矛盾”“打国收益不大”之类的法，让不少习惯了“以战拓土”的古人摸不着头脑。
在他们看来，打仗要么是为了抢地盘，要么是为了平叛乱，哪还有“打了不划算”的道理？
【最大的弱点就是少部分天才比不过多数的积累出来的创新能力的时候。当多数人都可以无代价学习到最先进知识的时候。】
{这个属于异想天开自视过高了}
{能学到又不代表你能学得懂。就像你会做饭，但是你不是国宴厨师一般}
这一段，许多古人却听得似懂非懂。
“是……读书人多了，便容易出真知？”
有人试图理解：“后世华夏人人可读书识理，那鹰酱想必更是如此？”
但他们终究难以真正想象，何谓“无代价学习”？
在这个时代，读书是世家之幸、寒门之梦，纸墨难得，师道贵重。
“无代价”三字，对他们来，近乎天方夜谭。
【看过纪录片，雨林中一颗大树倒下了，最先长起来占领空间的是轻木，可是为啥最后雨林中高处没有一颗轻木?】
刘邦盯着天幕，眼神瞬间亮了。
这题他熟！
先赢不算赢，笑到最后才是真的赢。
唉，今天又是想念项将军的一天……
朱元璋也深有同感。
从秦末起义到他自个儿打天下，最终坐上龙椅的，从来都不是最早举起反旗的那一个。
【军事实力一旦被超越，他就什么也不是了。所谓的科技实力，经济实力，教育文化软实力都会在枪杆子下选边站队。】
{《邻居屯粮我屯枪》}
{不完全正确,科技,经济,教育都是需要生产力做基础,唯一关联是,军事实力能保护生产力}
尚武的朝代对此深表认同。
比如各个时期的秦国。
嬴稷表示：“得好！我大秦便是如此！”
昔日大秦铁骑踏遍六国，韩魏献地、齐楚求和，哪一样不是靠军事实力挣来的？
所以他想要的，不管是珍宝还是人才，都能理直气壮地向六国“要”。
其他六国可就憋屈了。
虎狼之秦！
自己啥都不产，专抢别人的是吧！
可偏偏，打又打不过……
汉朝。
刘彻：得好！
“往后，朕要继续扩充军备、操练士兵，让大汉的军威传遍天下！”
都听见了吗？
军力必须强！否则一切都是空谈，连粮食都要被匈奴掠走！
群臣连连应声。
打打打，陛下打，那就打！
而宋朝。
他们已经不再动辄批评后世人“穷兵黩武”了。
一来，看后世那架势，明显是国力全盛、军容整肃，跟“穷黩”毫不沾边。
二来，骂了也没用，天幕又不会因此改变。
反而显得自己迂腐可笑。
当然，不少人心里其实早已默默认同了。
只是他们嘴硬，不肯承认。
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